Background na Pang-edukasyon/Pagsasanay

Nagtatrabaho ang LH ng limang full-time na TA na may karanasan sa paggawa ng pelikula at pagtuturo upang planuhin at isakatuparan ang aming mga palihan. Kumukuha din kami, sa karaniwan, ng 30 Freelance TA bawat taon upang palawakin ang aming kapasidad sa pagtuturo at magdala ng mga natatanging kasanayan sa aming mga estudyante.

Zack Marotta, Direktor ng Edukasyon

Si Zack ay tubong Charlottesville na lumaking gumagawa ng mga pelikula kasama ang kaniyang mga kaibigan sa paligid ng bayan. Nag-aral siya ng filmmaking sa Tisch School of the Arts ng NYU, at nagtrabaho bilang isang independiyenteng producer, screenwriter, at editor. Ang kanyang mga maikling pelikula ay ipinalabas sa mga festival sa buong mundo at ang kanyang full-length na screenplay Pananaw na Hindi Nakikita nanalo sa New York Screenplay Contest's Grand Prize para sa Komedya. Nagturo si Zack ng paggawa ng pelikula sa mga kabataan sa New York Film Academy at sa mga pampublikong paaralan ng NYC. Sumali siya sa LH team noong Hunyo 2021.

Kayla Saunders, Espesyalista sa Pagtuturo

Sinimulan ni Kayla ang pagsusulat at pagdidirek ng teatro noong nasa high school siya. Natamo niya ang kaniyang B.A. degree mula sa James Madison University sa Paaralan ng Media Arts at Disenyo noong 2019. Sa kabuuan ng kaniyang karera bilang isang filmmaker at ngayon ay edukador, nagkaroon si Kayla ng pagkakataong magtrabaho sa iba't ibang maikling pelikula, tampok na pelikula, at patalastas. Ang kaniyang mga gawa ay nagkamit sa kaniya ng ilang parangal, kabilang ang Best American Director at Best American Film sa Cannes Film Awards, Best Director sa Women’s International Film Festival, at marami pa. Sumali si Kayla sa pangkat ng LH noong 2024.

Mac Marshall, Creative Director

Matapos ang halos dalawang dekada sa Los Angeles na nagtatrabaho sa pelikula at telebisyon, bumalik si Mac sa Charlottesville, kung saan siya ipinanganak at lumaki, noong 2026. Kasama sa kaniyang mga kredito ang scripted series mula sa komedya (The Goldbergs) hanggang sa matinding drama (StartUp) hanggang sa sci-fi (Falling Water) at spy thrillers (Condor at The Hot Zone) — mga proyekto na nagdala sa kaniya mula sa mga silid ng manunulat hanggang sa mga set at pabalik muli, na nagpalalim sa kaniyang pag-unawa sa kung ano ang kinakailangan upang maihatid ang mga ambisyosong kuwento sa screen. Hindi rin estranghero si Mac sa Light House Studio, dahil nagsilbi siyang mentor sa summer workshop ng youth film noong 2009 at 2010. Sumali si Mac sa pangkat ng Light House noong Marso 2026, at tuwang-tuwa siyang makabalik upang tulungan ang mga bata na ilipat ang kanilang mga kuwento mula sa pahina patungo sa screen.

Taylor Gurley, Tagapamahala ng Programa

Si Taylor ay isang manunulat at gumagawa ng pelikula na may pagkahilig sa pagkukuwento. Nagtapos ng magna cum laude mula sa Mount St. Mary's University sa Los Angeles na may degree sa Pelikula, Media, at Katarungang Panlipunan, dala niya ang multidisciplinary na karanasan na sumasaklaw sa lahat ng yugto ng produksyon sa kanyang tungkulin sa Light House. Nagtrabaho si Taylor sa iba't ibang proyekto sa pelikula, telebisyon, at komersyal, kasama ang hands-on na karanasan sa post-production sound sa Foley stage sa Paramount Studios para sa Disenchanted ng Disney, pati na rin ang mga tungkulin sa mga independenteng produksyon sa buong Los Angeles at PBS Appalachia. Sabik si Taylor na dalhin ang kanyang pagkahilig sa paggawa ng pelikula sa silid-aralan, nagpapalakas ng kuryosidad, kumpiyansa, at malikhaing paglago sa mga estudyante ng lahat ng edad. Sumali siya sa team ng Light House noong Abril 2026.

Anne Huang, Nagtuturong Alagad ng Sining at Tagapagpalabas ng Proyeksiya

Si Annie Huang ay isang media artist, tagapagturo, at mananalaysay na ang trabaho ay nag-uugnay sa sikolohiya at pelikula. Natamo niya ang kaniyang Bachelor of Science in Psychology mula sa University of Pittsburgh noong 2024, nagtapos na magna cum laude, kung saan sinuri ng kaniyang akademikong pokus kung paano hinuhubog ng naratibo at visual media ang persepsyon, emosyon, at identidad. Nagsagawa siya ng graduate studies sa Media Studies sa University of Virginia at nakumpleto niya ang kaniyang Master of Arts sa 2026. Nagdadala si Annie ng teknikal na kadalubhasaan at malikhaing pananaw sa kaniyang trabaho. Sa Light House Studio, nagtatrabaho si Annie bilang isang Nagtuturong Alagad ng Sining at Projectionist, kung saan sinusuportahan niya ang mga batang filmmaker sa pagpapaunlad ng kanilang malikhaing boses habang tinitiyak din ang mataas na kalidad na teknikal na presentasyon para sa mga screening at kaganapan. Masigasig siya sa edukasyon sa sining at naniniwala sa kapangyarihan ng media bilang isang kasangkapan para sa pagpapahayag ng sarili, kritikal na pag-iisip, at pakikilahok ng komunidad. Sumali si Annie sa koponan ng Light House noong Mayo 2026.

Tungkol sa Artist/Ensemble

Ang Light House Studio (LH) ay itinatag sa 1999 ng isang grupo ng mga lokal na filmmaker, artist, at educator na nagsimula sa isang maliit na pilot workshop, Video Diary. Simula noon tinulungan namin ang mga kabataan na lumikha ng libu-libong dokumentaryo, drama, at animated na pelikula. Ang aming gawain ng mag-aaral ay nai-broadcast sa PBS, CNN, IFC, at TNT. Ipinakita ang trabaho sa Fralin Museum of Art sa University of Virginia, Second Street Gallery, at Live Arts, bukod sa iba pa. Ang mga pelikulang LH ay ipinakita sa mga pagdiriwang sa buong Estados Unidos at marami sa ating mga estudyante ang nakatanggap ng mga pambansang parangal para sa kanilang mga pelikula, kabilang ang Peabody Award, Gold World Medal sa New York Festivals World's Best TV & Films, at CINE Golden Eagle Award.

Sa aming kaalaman, ang LH ang tanging dedikadong youth film center sa VA. Ang aming mga workshop sa buong taon ay nagbibigay ng hindi na-censor at hands-on na karanasan sa digital filmmaking at exhibition. Ang propesyonal na mentorship mula sa Teaching Artists (TAs) ay nagbubukas ng diyalogo, na nagpapasigla ng pagkamalikhain habang pinapalakas ang scriptwriting, storyboarding, mga kasanayan sa organisasyon, at pagpaplano. Ang karagdagang propesyonal na pag-unlad ay nagaganap habang ang mga kalahok ay natututong kumilos, nag-maximize ng liwanag at kagamitan upang kumuha ng mga kuha, at magsagawa ng mga post-production function tulad ng pag-edit at tunog. 

Ang mga mag-aaral ay may ganap na artistikong lisensya upang ipahayag ang kanilang boses at pagnilayan ang mga kaganapan sa lipunan habang sila ay gumagawa at nagdidirekta ng kanilang mga pelikula. Kasama sa mga paksa sa workshop ang: Intro sa Filmmaking; Pagsusulat ng senaryo; Animation; Music Video; at Aksyon at Pakikipagsapalaran sa SciFi; bukod sa iba pa. Upang matiyak ang isang 5:1 o mas kaunting ratio ng mag-aaral sa guro, gumagamit ang LH ng 3 full-time na kawani na may kakayahan sa pagtuturo at kumukuha ng mga freelance na artist sa pagtuturo. Ang isang library ng mga propesyonal na kagamitan sa pelikula ay magagamit para sa tagumpay ng mag-aaral. 

Bilang karagdagan sa mga teknikal na kasanayan na nagpapataas ng media literacy, ang aming mga workshop ay nagsasanay ng mga mahihinang kasanayan tulad ng pagkukuwento at ang "5 C's of a Virginia Graduate": kritikal na pag-iisip, malikhaing pag-iisip, komunikasyon, pakikipagtulungan at mga kasanayan sa pagkamamamayan. Kinukumpirma ng aming mga resulta ng survey na nakikita ng mga mag-aaral at mga magulang ang pagpapabuti sa mga lugar na ito. 

Mula noong 2003, nakipagtulungan kami sa mga lokal na nonprofit at paaralan upang mag-alok ng mga workshop na walang tuition sa pamamagitan ng aming programang "Keep it REEL". Nag-aalok din kami ng mga pagkakataon sa tulong sa pagtuturo para sa aming Summer Film Academy, na nagbibigay-daan sa iba't ibang kabataan na ma-access ang mga dalubhasa at advanced na mga handog sa workshop. Noong 2023, nakipagsosyo kami sa 58 na mga organisasyon, at 63% ng aming mga mag-aaral ang dumalo nang libre o sa pinababang halaga. Ang ilang mga organisasyon tulad ng Boys and Girls Club ay naglalakbay sa aming mga studio at pinahahalagahan ang pag-aalok ng isang propesyonal na kapaligiran sa kanilang mga kalahok. Kung ang isang organisasyon ay hindi makapunta sa amin, pumunta kami sa kanila, inaalis ang kakulangan ng transportasyon bilang isang hadlang sa pag-access.

Mula noong 2020, pinarami namin ang mga pakikipagsosyo sa paaralan, na tumutulong sa mga guro na isama ang pag-aaral na nakabatay sa proyekto sa kanilang mga silid-aralan. Nagagawa ng mga mag-aaral na pagsamahin ang kanilang mga asignatura sa paaralan sa collaborative na paggawa ng pelikula at ibahin ang kanilang sarili mula sa mga passive na mamimili tungo sa mga aktibong tagalikha ng media.

Deskripsyon ng Programang Pang-edukasyon

Ang aming Introduction to Filmmaking workshops target youth in grades 3-12 (inabagay sa elementarya, middle at high school level). Kasama sa bawat workshop 16-24 na oras ng personal na pagtuturo, at maaaring maganap sa paaralan, pagkatapos ng klase, o sa tag-araw. Ang mga workshop ay ginaganap sa LH's Vinegar Hill Theater teaching studios o partner locations. Nangyayari ang pagpaplano ng mga pag-uusap 2 buwan bago ang isang workshop. Ang pangkalahatang syllabus ay maaaring iakma at ipasadya para sa bawat kasosyo. Ang mga pag-uusap sa post-mortem ay nangyayari sa dulo ng bawat workshop upang mangolekta ng feedback mula sa mga kasosyo at gumawa ng mga plano para sa mga pakikipagtulungan sa hinaharap.

Kabilang sa aming mga layunin ang: pagtaas ng pagkakaiba-iba ng lahi, kultura, at kasarian; pagpapaunlad ng inklusibo at pagpapayaman ng espasyo para sa pagpapahayag ng sarili sa pamamagitan ng paggawa ng pelikula; paggabay sa mga mag-aaral na maging kumpiyansa, magkakasamang nag-iisip, mananalaysay, at artista; at paghahanda sa kanila para sa tagumpay sa sining, akademiko, at karera. Ang aming kurikulum ay binuo alinsunod sa isang ebidensyang nakabatay sa Harvard na pag-aaral, "The Qualities of Quality: Understanding Excellence in Arts Education." Kasama sa mga benchmark ang: 1) pagpapaunlad ng malawak na disposisyon at kasanayan; 2) pagtuturo ng mga artistikong kasanayan nang hindi ginagawa ang mga ito bilang pangunahin; 3) pagbuo ng aesthetic na kamalayan; 4) pagbibigay ng mga paraan ng pag-unawa sa mundo; 5) pagbibigay ng mga paraan para sa mga mag-aaral na makisali sa mga isyu sa komunidad at sibiko; 6) pagbibigay ng lugar para sa mga mag-aaral na ipahayag ang kanilang sarili; 7) at pagtulong sa mga mag-aaral na umunlad bilang mga indibidwal.   

Sa pagtatapos ng bawat workshop, ang mga mag-aaral ay gagawa ng isang pelikula - isang tiyak na paalala ng kakayahan ng isang tao na makamit at isang tapos na produkto para sa mga aplikasyon at resume. Ang mga workshop ay nagtatapos sa isang screening ng gawain ng mag-aaral para sa kanilang mga kaibigan at pamilya. Ang mga nangungunang pelikula ay ipinapakita sa aming taunang Youth Film Festival na may mga isinumite sa mga pambansang pagdiriwang upang higit na maitatag ang mga mag-aaral bilang mga media artist. 

Maaaring iakma ang pangkalahatang syllabus upang matugunan ang mga layunin at paksa ng kurikulum. Nagtutulungan ang mga TA at mga guro upang maitatag ang tema at direksyon para sa mga workshop. Gumagamit ang LH TA ng mga hands-on na pamamaraan at standard na kagamitan at software ng industriya upang magbigay ng pagsasanay sa intersection ng sining at teknolohiya. Ang LH ay nagpapanatili ng 5:1, o mas kaunti, guro sa ratio ng mag-aaral at karamihan sa mga workshop ay may kasamang Assistant TA. Tinutugunan ng aming mga workshop ang mga pangunahing kakayahan sa akademiko sa pagsulat, komunikasyon, matematika, at agham sa pamamagitan ng pelikula. Dapat maunawaan ng mga mag-aaral kung paano nakakaapekto ang liwanag, tunog, at spatial na relasyon sa mga shot habang kino-compute ang pagharang at mga time frame. Ang mga mag-aaral ay madalas na nakikipagtulungan sa isang koponan, nagsusulat ng isang script o nagtakda ng mga tala, naglalahad ng kanilang mga ideya sa isang maigsi na format, at nakikipag-usap sa koponan, mga aktor, at iba pang mga tagapag-ambag. Ang ilang mga workshop ay nakikipagtulungan sa mga paksang pakikipagtulungan na gumagamit ng pelikula bilang isang paraan upang tuklasin ang mga kasalukuyang isyu tulad ng Pagbabago ng Klima at Pag-iwas sa Tabako. 

Sa lahat ng programa ng LH, ang mga mag-aaral ay nakakakuha ng mga kasanayan sa media literacy habang binabago nila ang kanilang mga sarili mula sa mga passive na mamimili tungo sa mga aktibong tagalikha ng digital media. Sinusuportahan ng mga workshop ang mga kasanayang binalangkas ng VA Standards of Learning bilang mahalaga para sa isang komprehensibong visual arts education gayundin ang “5 C's of a Virginia Graduate”: Critical thinking, Creative thinking, Communication, Collaboration, Citizenship. Kinukumpirma ng mga resulta ng survey na nakikita ng mga mag-aaral at mga magulang ang pagpapabuti sa mga lugar na ito. Sa 2024, 98% ng mga mag-aaral sa LH ang nag-ulat ng pinabuting pagkamalikhain; 97% nadagdagan ang mga kasanayan sa pakikipagtulungan; 96% pinahusay na kakayahan sa pagkukuwento; at 96% pinahusay na mga kasanayan sa komunikasyon.

Mga Bayad

Iba-iba ang mga gastos sa proyekto, makipag-ugnayan para sa isang pagtatantya.

Mga madla

• Mga mag-aaral sa elementarya
• Mga Mag-aaral sa Sekondarya (Middle/High School).
• Mga Mag-aaral sa Kolehiyo/Universidad